Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Công văn số 6020/BGDĐT-KHCNTT ngày 8/9/2026 về việc triển khai một số nhiệm vụ trọng tâm về chuyển đổi số năm học 2026-2027. Trong đó, Bộ xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên, gắn trực tiếp với đổi mới phương thức quản lý, quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ giáo dục.
Theo Bộ GD&ĐT, việc triển khai chuyển đổi số trong năm học 2026-2027 phải được kiểm đếm bằng sản phẩm, kết quả và tác động cụ thể, bảo đảm tính thiết thực, khả thi và phù hợp với điều kiện thực tế của các cơ sở giáo dục.
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm được Bộ GD&ĐT đặt ra là tiếp tục đổi mới hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá trên môi trường số.
Cụ thể, các cơ sở giáo dục tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học kết hợp theo quy định, phù hợp với điều kiện thực tế. Từng bước tổ chức kiểm tra, đánh giá trên môi trường số, trên máy tính tại các cơ sở giáo dục có đủ điều kiện, bảo đảm công bằng, an toàn và bảo mật.
Từng bước tổ chức kiểm tra, đánh giá trên môi trường số, trên máy tính tại các cơ sở giáo dục có đủ điều kiện (Ảnh: Phùng Sơn).
Các cơ sở giáo dục phát triển, chuẩn hóa, khai thác và chia sẻ học liệu số, ngân hàng câu hỏi, thư viện điện tử, thư viện số; đồng thời phối hợp phát triển Kho học liệu số dùng chung của ngành.
Đối với giáo dục mầm non, ứng dụng công nghệ số chủ yếu để hỗ trợ quản trị, phát triển chuyên môn nhà giáo, thiết kế hoạt động giáo dục và phối hợp với gia đình; bảo đảm sức khỏe, an toàn, quyền riêng tư và phù hợp với đặc điểm phát triển lứa tuổi của trẻ.
Bên cạnh đổi mới dạy học, kiểm tra, đánh giá trên môi trường số, Bộ GD&ĐT yêu cầu đẩy mạnh chuyển đổi trong quản trị và khai thác dữ liệu.
Theo đó, ngành Giáo dục chuyển đổi mạnh từ dữ liệu phân tán sang dữ liệu "đúng, đủ, sạch, sống, thống nhất, dùng chung"; từ các phần mềm riêng lẻ sang nền tảng số dùng chung, có khả năng kết nối, liên thông; từ ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) tự phát sang ứng dụng AI an toàn, có kiểm soát và có trách nhiệm; dữ liệu là nền tảng của chuyển đổi số, phải được chuẩn hóa, kết nối, chia sẻ và khai thác hiệu quả.
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các đơn vị tổ chức thực hiện theo tinh thần "6 rõ": rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền; tập trung nguồn lực cho các nhiệm vụ trọng tâm, thiết thực, có tác động rõ rệt, bảo đảm khả thi, hiệu quả và phù hợp với điều kiện thực tế.
Nguồn lực được tập trung cho những nhiệm vụ trọng tâm, thiết thực, có tác động rõ rệt, bảo đảm khả thi, hiệu quả và phù hợp với điều kiện thực tế.
Đáng chú ý, Bộ GD&ĐT nhấn mạnh yêu cầu lấy người học và nhà giáo làm trung tâm, lấy sự thuận tiện, hiệu quả và chất lượng phục vụ làm thước đo; chuyển đổi số phải góp phần giảm thủ tục, hồ sơ, báo cáo, thao tác thủ công và gánh nặng hành chính. Thực hiện nguyên tắc "dữ liệu cập nhật một lần, sử dụng nhiều lần"; không yêu cầu cung cấp lại thông tin, nhập lại dữ liệu hoặc báo cáo số liệu đã có và có thể khai thác, sử dụng theo quy định.
