Ban giám hiệu, các giáo viên, học sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP.HCM) cùng gia đình chào đón em Nguyễn Lê Duy Khang trở về nước - Ảnh: QUỲNH TRÂM
Hành trình chinh phục đấu trường trí tuệ quốc tế
Duy Khang cho biết kỳ thi IOAI năm nay mang tính thử thách rất lớn khi có tới 471 học sinh tranh tài ở nội dung lập trình AI cá nhân.
Phần thi chính diễn ra vô cùng căng thẳng trong 2 ngày. Mỗi ngày thí sinh có 6 tiếng đồng hồ để giải quyết 3 bài tập lớn.
Đề thi yêu cầu các em thực hiện toàn bộ quy trình giải quyết một bài toán AI, từ bước phân tích dữ liệu, lựa chọn phương pháp, lập trình, huấn luyện và tối ưu mô hình cho đến kiểm thử, hoàn thiện sản phẩm.
Nam sinh lớp 10 tiết lộ thời gian em học chuyên sâu về AI để chuẩn bị cho kỳ thi chỉ khoảng 1 năm. Tuy nhiên, nhờ nền tảng lập trình đã tích lũy từ lâu, Khang bắt nhịp rất nhanh.
Trong quá trình ôn luyện, Khang chia sẻ bản thân cũng gặp những khó khăn nhất định. Em bày tỏ sự biết ơn sâu sắc đến các thầy cô ở trường đã luôn tận tình đồng hành, trực tiếp tìm kiếm đề tài và hướng dẫn em giải quyết các dạng bài tập hóc búa.
Lần đầu bước ra sân chơi toàn cầu, điều nam sinh tâm đắc nhất không chỉ là thành tích đạt được, mà là cơ hội vô giá được gặp gỡ, học hỏi kinh nghiệm từ các anh lớn trong đoàn Việt Nam và những người bạn quốc tế có cùng đam mê.
Ước mơ tương lai của Khang là trở thành một kỹ sư trí tuệ nhân tạo. "Bật mí" về động lực lớn lao nhất đằng sau những nỗ lực học tập, Khang chân thành nói: "Em muốn gia đình luôn hạnh phúc và không phải lo lắng quá nhiều cho việc học của em. Em muốn học thật giỏi để ba mẹ tự hào".
Dạy trí tuệ nhân tạo từ sớm
ThS Phạm Thị Bé Hiền - Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (phải) cho biết từ nhiều năm nay, trường đã triển khai dạy thí điểm môn trí tuệ nhân tạo cho học sinh ngay từ khi các em bước vào lớp 10 - Ảnh: QUỲNH TRÂM
ThS Phạm Thị Bé Hiền - Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong - cho biết từ nhiều năm nay trường đã triển khai dạy thí điểm môn trí tuệ nhân tạo cho học sinh ngay từ khi các em bước vào lớp 10.
Đối với những học sinh bộc lộ năng khiếu và đam mê đặc biệt như Duy Khang, ngoài chương trình đại trà bám sát khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các thầy cô thuộc tổ tin học đã tự biên soạn tài liệu để bồi dưỡng chuyên sâu thêm.
Quá trình bồi dưỡng này được thực hiện xuyên suốt và bài bản từ kỳ thi chọn đội tuyển cấp thành phố, cấp quốc gia.
Sau khi Khang lọt vào top 8 học sinh xuất sắc nhất đại diện Việt Nam tham dự IOAI 2026, em tiếp tục được Bộ Giáo dục và Đào tạo tạo điều kiện ra Hà Nội để tập trung ôn luyện tăng cường.
Duy Khang lưu những kỷ niệm đẹp cùng thầy cô, bạn bè và gia đình vào tối 10-8 - Ảnh: QUỲNH TRÂM
7/8 học sinh Việt Nam đoạt huy chương
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, có 7/8 học sinh Việt Nam dự thi Olympic trí tuệ nhân tạo quốc tế (IOAI) năm 2026 đoạt huy chương, trong đó có 2 huy chương vàng, 1 huy chương bạc và 4 huy chương đồng.
Kỳ thi Olympic trí tuệ nhân tạo quốc tế năm 2026 lần thứ ba được tổ chức từ ngày 2 đến ngày 8-8 tại Astana, Kazakhstan với 108 đội tuyển quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự, có 471 học sinh thi nội dung lập trình AI cá nhân.
Đề thi năm nay được đánh giá có độ khó cao, giàu tính sáng tạo, yêu cầu thí sinh thực hiện đầy đủ quy trình giải quyết một bài toán trí tuệ nhân tạo, từ phân tích dữ liệu, lựa chọn phương pháp, lập trình, huấn luyện và tối ưu mô hình đến kiểm thử và hoàn thiện sản phẩm.
Bên cạnh kiến thức về học máy và trí tuệ nhân tạo, thí sinh phải có nền tảng vững chắc về lập trình, cấu trúc dữ liệu, giải thuật, xác suất - thống kê, tối ưu hóa và quản lý tài nguyên tính toán.
